Tong Hua Full English Version By ORph44 ( Guang Liang )

Pengarap

hayoo..lama nda nyenguk blog laban ti mayuh tai bukai t ngerindang.Saritu bisi ga 2 exam..baru pulai meh tu..pecaya nda tiap2 iku mensia bisi pengarap dalam ati tauka diri sida empu?Aku arap a...

Tiap iku kitai bisi pragam sereta runding ke diri empu.Lebuh ku duduk kediri tauka nadai pegawa,selalu aku berunding ke diri empu.Manah ke ulah aku?Aku tu mereti ke ajar tauka enda ngasi?Nama penyadi aku 10 taun ke ila?Suah meh nya nadai saut..Tang dalam runding din,sapa kitai ke enggai utai ke manah dalam pengidup kitai..ka meh ke semua penyamai,enggai meh ke utai ti jai,tau ngasuh ati tusah,pendiau rusak..amat nda?

Ba penemu aku meh,manah enti kitai bisi pengirau ke diri empu.Nama kebuah kini?Kebuah nya laban nti kitai bisi pengirau ke diri empu nya tau nagang kitai ari semina ngerunding utai ke bisi ba mua mata kitai aja.Ti kitai nembiak sekula nya tau nagang kitai ari ngelusu,laban takut enda mujur.Tang kala ga nya nasuh aku mpu stress laban ti bisi endar ati deka bepekit enggau bala bakih ke sama belajar.Dalam ati din suah ndar enggai alah.Tang naka ulih kitai meh..anang kelalu enda puas ati laban enti kitai selalu ngembuan ati ti enda puas nya tau ngujung ke kitai dibalut runding kepapas.

Pengarap aku engka enda sama enggau pengarap kita tang enda salah ti sama.Pengarap aku ke diri empu nya dalam runding aku,nama-nama pengawa kereja aku nya meh kena ku nyukat usaha aku empu.ti sema pemutus utai kereja aku manah tauka enda,arinya meh aku ngubah tauka majak ngembuan nya..saritu,pegila enggau ke jemah ila pengarap aku ke diri empu enda lenyau,enda luntur,enda kurang tang majak mansang.3 taun tu aku besampi ke diri mujur dalam pelajar,dalam ati ku bisi endar pengingin ati deka nampung pelajar ke lebih tinggi ari ke diatu...

Bah,ila meh ku nampung baru...lelak ku saritu..arap k aku enggau kita sama mujur dalam semua pengawa ti dikereja..Petara ngau kitai semua.._tiada yang mustahil bagi orang yang percaya

how to do the script analysis by teresa billy

1.	Edit the script ruthlessly, trimming dead weight from the description and from the dialogue.
	The script is slightly overwritten, a common fault of new writers. While the old theatre axiom (“If it ain’t on the page, it ain’t on the stage.”) holds true, not everything needs to be spelled out in so much detail. Quite often, less is more. Actors, directors and production designers like to have latitude in their choices. A description of the intended mood created by a particular setting is preferable to a list of the furnishings. Some writers (Shane Black, for instance) have gained a reputation for painstakingly detailed action sequences, done up in a flashy, wink-wink, nudge-nudge sense of fun. More often, though, such descriptions tend to get in the way. It’s not necessary, for instance, to detail each character’s every move during a fight sequence. Usually it’s more effective to convey a general impression of each character’s style, along with one or two clever moves, and then leave it up to the choreographer.
2.	When writing action or description, write only what can be seen.
	There are many descriptions in the script of what a character is feeling or remembering or thinking. In the movies, unlike in a novel, we are limited to the physical senses of sight and sound. Refrain from describing what cannot be seen or heard. If it’s important for us to know a character’s thoughts or feelings, they must be conveyed in actions and/or through dialogue. It’s important, however, to avoid having a character state his thoughts or feelings. Which bring us to our next point.
3.	Trim the dialogue and allow some hints of subtext.
	Much of the dialogue in this script is what development executives term “on the nose.” In other words, the characters state what’s on their minds or in their hearts. Few persons, whether they be real or fictional, are ever so open. We often disguise our true feelings or state the opposite of what we actually think. What we say depends on our motivations and the individuals we’re trying to influence. An actor can often say more with a raised eyebrow than with an entire speech. The camera reveals an amazing breadth of feelings in a close-up, and the use of montage can create an emotional response. What’s left unsaid is often more important than the lines themselves. When an audience identifies with a movie hero, whatever happens to that hero will resonate, whether the hero mentions it or not. If the hero withholds his true thoughts and feelings, he will develop more charisma in the eyes of the audience. Use dialogue sparingly, and only when actions cannot suffice.
4.	Focus more strongly on your central character’s journey, and tell the story from his point-of-view.
	The number of personae introduced within the first twenty pages is so large, it’s difficult to grasp who is supposed to be the main character. We open with Yasmin and the terrorists in Paris, segue to Kevin and Sarah on an off-duty, crime-fighting incident in New York, shift to a group of Arabs stealing explosives from a construction site, then descend into the subways for a glimpse into the lives of the homeless, one of whom is killed by a “Transit Worker.” This pattern repeats, with Kevin accumulating the most screen time. Trouble is, much of the story is told, not through Kevin’s eyes, but through an omniscient point of view. This weakens the reader’s identification with Kevin. One might argue that jumping back and forth between the terrorists and the cops enhances suspense, but that’s not necessarily the case. Suspense exists when the protagonist has a clearly defined goal, a goal formed by information that something of dire consequence is about to occur. It’s the apparent hopelessness of achieving this goal in relation to a ticking clock that results in suspense. In suspense, the audience usually knows as much as the protagonist does. Only rarely is the audience privy to information withheld from the hero. It is therefore unnecessary, at least in setting up the story, to show the machinations of the villains. In this script, the scenes involving the villains are often gratuitous. All their scheming, along with Yasmin’s efforts to dispatch weaklings within their ranks, does little to advance the plot. Even worse, their dialogue sounds overly arch and cliché-ridden (“Always these American make a fool of us.”), as if the terrorists stepped out of a comic book. The first two acts would be more effective if the story were told more from Kevin’s viewpoint. If we learned about the terrorists at the same time Kevin learned about them, we would identify more strongly with him and be drawn into the story more deeply. In such a scenario, the first two acts would unfold as a mystery, with the story shifting to suspense when Bev is taken captive and the cops close in on the terrorists.
5.	Reserve any flashbacks for the central hero, not for the villains.
	We flash back to Libya, 1986, in an effort to establish Yasmin’s personal motive for becoming a terrorist. In voice-over, she describes to her fellow terrorists how her parents died in an American air raid. Again, this causes the point-of-view to shift toward Yasmin. While it’s certainly important to flesh out the villains and give them an emotional connection with their scheme, the shift of perspective entailed in Yasmin’s flashbacks tends to make her empathetic, a quality that would more appropriately be reserved for the hero or heroes. An exception may be made when a villain or peripheral character relates the flashback to the hero or main character. For example, if Yasmin needs to explain her motives, she might do so in a telephone call or in a video delivered to the authorities. This call or video might come after the terrorists stage a minor incident as proof of their capabilities. Presenting Yasmin’s motivation in this manner would bring the perspective back to our main characters, the police investigators. In revealing the information through the eyes of Kevin, the reader would empathize with him, not with the villain. The video or call could also contain a set of demands, which leads us to our next point.
6.	Clarify and focus the terrorists’ objective to lend the story a stronger sense of direction.
	While everything appears to be leading up to the “Triple Witching Hour,” there is little sense of urgency in the investigation. Instead of pursuing leads, Kevin and Sarah often seem to be just going about their routine daily work. It would help if we had a stronger awareness that there is a "ticking clock." We need to know the potential consequences if the terrorists succeed. Are they planning to take down the entire Stock Exchange building, or merely blow a hole in the foundation? How do they know that just a few well-placed sticks of dynamite will accomplish the task?
7.	Redefine Yasmin’s character to shore up the story’s credibility.
	Among all the credibility gaps, perhaps the most egregious one is Yasmin’s role. First off, it’s difficult to believe that any right-wing, Islamic terrorist group would allow themselves to be led by a woman. This is a culture that subjugates women. No self-respecting Muslim would ever follow a woman’s orders. Secondly, Yasmin’s use of brute strength, as opposed to cleverness and trickery, goes beyond the boundaries of what is believable. She’s able to break the necks of men much bigger than she is, and do so with her bare hands. Physically, though, she’s no Hulk Hogan. It would be more credible if she were skilled in an esoteric, Middle Eastern form of martial arts. Rather than snapping spines with a twist of the wrist, she might instead use her opponent’s size against them. Once they are down, for example, she might use leverage (by stepping on their neck and wrenching an arm?) to disarm, disable or dispatch them.
8.	Invent a less coincidental way for Kevin and Bev to meet, and enhance their chemistry by reducing Kevin’s apologies.
	One of the most appealing and well-executed aspects of this script is the romance between Kevin and Bev. Sparks fly the moment they set eyes on each other. Their teasing banter is cute and sexy. The obstacle to their relationship, though, is the fact that Kevin is a cop. The tragedy in Bev’s backstory causes her to be reluctant to get involved with another officer. This lends texture and a believable arc to the budding love story. The fact that Bev is Polish helps to flesh out her character, although more could be done to play up her heritage. For instance, they might go to a Polish restaurant or visit a Polish neighborhood or meet her Polish parents. It is, however, something of a coincidence for Kevin to run into Bev during the course of his investigation after he meets her in a bar. It might seem more natural if he were to first meet her at her office. However, if Bev knew from the start that Kevin was a cop, she might not even allow herself to flirt with him. Perhaps this stumbling block can be overcome by having them ‘meet cute’ while he’s on his way to her office, unaware she’s the person he’s come to see about obtaining the “Mole People” records. Bev also has a tendency to spoil the mood by comparing Kevin to “Tommy.” It’s admirable that she remembers her dead fiancé so fondly, but it does a disservice to Kevin for him to always be in Tommy’s shadow. All Bev’s sighing about the demise of her ideal man must eventually grate on Kevin’s nerves, and yet he never addresses it. It’s as if he really does feel inadequate on some level. In both Kevin’s personal and professional lives, he constantly has to keep proving himself. Because he is always on the defensive, he looks weak. Which leads us to the next point.
9.	Redefine and strengthen Kevin’s character to fit his role.
	Kevin comes off as too soft, too sensitive for a cop, much less a detective. While sensitivity and pathos can effectively counterpoint the gritty world that our characters inhabit, realism suffers when it’s such an obvious part of Kevin’s character. He doesn’t shield his pride enough. He doesn’t hide his emotions enough. He doesn’t put up enough of a macho front. Not only does Kevin seem unsuited to the profession of a cop, he comes off acting more like a woman. In an interesting role-reversal, it’s his female partner, Sarah, who espouses the more macho attitude. However, Kevin’s responses are so much like those of a rookie that it calls into question whether his superiors would even trust him to investigate such an important case. He’s such a bumbler, one begins to wonder whether the script is meant to be a comedy. Because all the other characters are treated much more seriously, Kevin appears out-of-place. Near the end, when Kevin starts exchanging gunfire with the terrorists in the subway, he seems unaware that Bev is anywhere nearby. If he does know she’s there, he appears unconcerned about it. Kevin seems to be wandering around in a blue funk. For that matter, Bev does an amazing number of things while she’s tied up. And the climax degenerates into absurdity. One solution is to give Kevin more information, and let him be the one to take action.
10.	Diversify and smarten-up the characters of the terrorists, giving each of them a unique trait.
	Aside from Yasmin, the terrorists are somewhat faceless. Physically, intellectually or in terms of their personality, there is nothing distinctive about them. While some of them may be more prone to failure than others (and end up paying the penalty for it), there is little to distinguish one from the other. What’s more, there is surprisingly little dissention within the group. They all follow Yasmin’s orders without question. The terrorists would be more interesting if they were actually a team, each with a unique skill. We might learn who assembled the group and why they chose these particular individuals. The terrorists do not display much cleverness or finesse. For example, Yasmin instructs Omar to kill Kevin and make it look like an accident. But what does Omar do? He tries to choke the cop to death (page 79). It seems unlikely, however, that your average police detective would accidentally choke in the line of duty. For that matter, it’s unclear what the terrorists might achieve by taking Kevin out of the picture. His investigation is so haphazard and unproductive; he appears to pose little threat to their scheme. The terrorists appear to have no clear motive for kidnapping Bev and holding her hostage. It’s done on impulse. Even if they planned to use her as a bargaining chip, it’s not clear what, if anything, they might be bargaining for. And if they do have some sort of extortion in mind, then it’s odd that they fail to follow through with it. Instead, they simply tie Bev up next to the bomb, perhaps as a way of getting revenge on Kevin (revenge for what is anyone’s guess). If that’s their intention, then it’s a stupid move, for it’s Bev who ends up disarming the bomb.
11.	Patch up the numerous plot holes and inconsistencies.
	The same lack of intelligence and restraint that afflicts the terrorists also seems to plague the cops. For example, Hunsaker orders his men to unleash a barrage of gunfire on a residence, even though the police have not been fired upon, and they have no clear picture of who may be inside the place. It looks brutal and sloppy in the extreme. It’s amusing for Kevin to have such a poor arrest record that his friends, Saul and Debby, help him by faking a crime (page 39). It is, however, also somewhat farfetched. Saul is an ex-con. Becoming involved in a crime, even a faked one, would put him in considerable jeopardy with the law. The potential benefits simply do not outweigh the risks. Why doesn’t Big Eddy take Kevin to Benny? Instead, he sends Kevin on his way and arranges a meeting with Benny, saying, “We’ll bring him to you.” It doesn’t make sense. And the resultant race through the streets of Manhattan, as Kevin and Benny each try to make their rendezvous in time, looks contrived. If these notes were to address each and every lapse in believability, they might run three times their present length. In an effort to detail these smaller points as efficiently as possible, page notes have been written on the script itself

Kali ini mari kita sedikit membahas yang agak ngawur dari topik dan agak menyeramkan.

Jaman lagi krisis begini tidak sedikit orang yang punya pikiran pendek untuk mengakhiri hidupnya alias bunuh diri.

Kira-kira dimana yah tempat yang "bagus" untuk mengakhiri hidup? Ini dia 10 tempat paling terkenal untuk melakukan bunuh diri !!! Ih, serem!!!!

10. Niagara Falls, USA / CA

Banyak orang mencoba mengakhiri hidupnya di air terjun di sini tetapi ternyata tidak semuanya sukses loh!! Seorang yang bernama Kirk Jones setelah melompat dari ketinggian lebih dari 16 lantai, ternyata tidak meninggal dan hanya patah tulang sedikit.

9. Cold Springs Canyon Arch Bridge, USA

Dengan ketinggian sekitar 1.214 kaki (370 m) tentu menjadi spot yang "menarik" bagi orang yang sedang stres

8. Bridgend, Wales

23 orang yang berumur 15-30 tahun ditemukan bunuh diri di kota ini dengan berbagai cara dan membuat pemerintah disana mengeluarkan sebuah iklan dan lembaga untuk mencegah bunuh diri.

7. Las Vegas Strip, LA

Setidaknya sebelum melakukan hal yang memalukan tersebut, sebagian orang berusaha untuk bersenang-senang dengan berjudi, minum dan sebagainya, setelah itu barulah mereka mengakhiri hidup mereka di kota judi tersebut.

6. Sandanbeki, Japan

Jurang dengan dasar yang berbatu tentu akan memberikan tingkat "keberhasilan" untuk orang yang bunuh diri di kota kecil di Wakayama. Karena cukup banyak yang bunuh diri disini, pemerintah disana sampai harus mengeluarkan papan pengumuman seperti yang ada di gambar yang artinya "Tunggu sebentar. Kematian bukanlah jalan keluar".

5. Sioux falls, USA

Setidaknya 15-25 yang berusia muda mengakhiri hidupnya disini.

4. Beachy Head, UK

Tinggi tebing ini sekitar 162 m dan setidaknya ada 20 orang yang bunuh diri sehingga membuat pemerintah disana membuat sebuah tim yang melakukan patroli di daerah ini, bahkan juga telah disediakan sebuah telpon khusus untuk tersambung langsung ke lembaga konsultasi disana.

3. The Gap, Australia

Setidaknya ada 50 orang yang bunuh diri di tebing ini setiap tahunnya dan untuk mencegah bunuh diri telah dipasang kamera pengintai, telpon dan pagar yang tinggi.

2. Aokigahara, Japan

Terletak di dekat gunung Fuji yang terkenal itu, hutan Aokigahara atau dikenal dengan Lautan Pohon dikenal sebagai salah satu tempat "favorit" bagi orang Jepang untuk mengakhiri hidupnya dan pada tahun 1998, ada 73 orang yang bunuh diri disini dan terus meningkat dari tahun ke tahun. Oh iya, ternyata di Jepang juga ada "musim" bunuh diri yaitu pada akhir bulan Maret atau awal April dimana ini adalah periode akhir tutup buku alias bulan untuk mengetahui untung atau rugi.

1. Golden Gate Bridge, USA

Ini dia yang menjadi tempat terfavorit bagi orang untuk bunuh diri dan sedikitnya 1 orang setiap 2 minggu melakukan bunuh diri di jembatan gantung yang terkenal ini. dipetik dari:eksplorasi dunia,10 tempat terkenal bunuh diri februari 7 2010

kami sekaban,kami seraban

HUBUNGAN ETNIK_peristiwa 13 mei 1969

Rentetan Peristiwa Punca-Punca Yang Membawa Kepada Peristiwa 13 Mei

Pada zaman pendudukan Jepun, masyarakat Tanah Melayu telah dilayan secara berbeza-beza. Masyarakat Cina umpamanya telah dilayan dengan begitu teruk oleh tentera Jepun berbanding dengan orang-orang Melayu. Keadaan ini berikutan Jepun yang pernah berperang dengan China sebelum ini menyebabkan perasaan saling mendendami antara satu sama lain masih segar dalam ingatan. Layanan berat sebelah ini telah menyemai perasaan permusuhan antara orang-orang Melayu dan Cina.

Dasar penjajah Inggeris yang mengamalkan konsep pecah dan perintah merupakan satu tindakan yang berkesan dan telah menjadi punca wujudnya jurang antara kaum sama ada dari sudut ekonomi dan juga polarisasi kaum. Umpamanya orang-orang Cina tinggal di bandar-bandar menjalankan perniagaan dan juga di kawasan-kawasan lombong sebagai pelombong dan merekalah sebenarnya memiliki aset yang tinggi dalam ekonomi masyarakat Malaysia. Sementara orang-orang Melayu tinggal di luar bandar sebagai petani atau nelayan kecil. Kaum India kebanyakannya pula sebagai buruh kasar kerajaan dan pekerja di ladang.

1) Pada hakikatnya kegiatan ekonomi orang-orang Melayu dan India adalah bercorak sara diri . Keadaaan ini menyebabkan kedudukan ekonomi masyarakat bumiputera khususnya Melayu menjadi lemah dan ketinggalan. Corak penglibatan ekonomi antara kaum dalam kegiatan ekonomi yang berbeza telah menjadikan kedudukan sosio-ekonomi mereka tidak seimbang . Suasana yang seperti ini menyebabkan hubungan masyarakat antara kaum di negara ini menjadi terbatas. Di sisi penjajah keadaan seumpama ini amat baik baginya untuk mengukuhkan kedudukannya serta mengekalkan kuasa mereka.

2) Suasana yang tidak seimbang ini telah berlanjutan sekalipun negara telah mencapai kemerdekaan . Bahkan suasana sosio-ekonomi yang tidak seimbang itu semakin melebar akibat daripada penekanan yang berlebihan terhadap pertumbuhan ekonomi tanpa menghiraukan ketidakseimbangan sosio-ekonomi dalam masyarakat Malaysia. Perkembangan rumit yang melibatkan kelas dan kaum ini akhirnya telah membawa kepada meletusnya peristiwa 13 Mei 1969.

3) Kerajaan yang sedar akan keresahan dan perasaan tidak puas hati yang berlaku antara kaum tidak seyharusnya dibiarkan. Berikutan inilah lahirnya Dasar Ekonomi Baru(DEB) yang dilancarkan pada tahun 1971 sebagai usaha untuk memulihkan keadaan . Latar belakang pendidikan yang berbeza juga telah dikaitkan sebagai punca yang membawa kepada meletusnya peristiwa 13 Mei. Hal ini berlaku apabila sistem pendidikan yang wujud di Tanah Melyu sebelum merdeka terbahagi kepada empat aliran mengikut kaum iaitu sekolah Melayu, Cina, India dan Inggeris. Kempat-empat aliran ini mempunyai kurikulum yang tersendiri. Sekolah Melayu menekankan kemahiran menulis, membaca dan mengira sekadar keperluan peringkat rendah sahaja. Manakala kurikulum sekolah Cina dan India pula masing-masing berkiblatkan negeri asal mereka, malah buku-buku teks dan guru-guru yang mengajar juga telah dibawa dari Negeri China dan India .

4) Keadaan ini telah mengukuhkan lagi keadaan keperibadian etnik yang telah sedia wujud. Sekolah Inggeris pula hanya dapat dinikmati oleh orang-orang Cina dan India yang tinggal di bandar-bandar sahaja.


Dalam pilihan raya 1964 Parti Tindakan Rakyat (Petir) atau PAP Singapura telah turut serta dalam pilihan raya . Walaupun sudah ada persetujuan antara Tunku dan Lee Kuan Yew sebagai pemimpin PAP yang tidak akan menyertai pilihan raya itu tidak akan menyertai pilihan raya itu .Namun apabila pilihan raya itu berlangsung PAP telah meletak calonnya seramai sembilan orang . Bagaimanapun setelah Tunku membuat perisytiharan bahawa beliau tetap mengekalkan keanggotaan MCA dalam perikatan,

5) PAP yang gagal untuk menyertai Perikatan telah menukar corak kempennya dengan menyerang UMNO dan orang-orang Melayu . Mereka mula membangkitkan kedudukan istimewa orang Melayu, soal bahasa, malahan taraf bumiputera orang-orang Melayu turut dipersoalkan tanpa menghiraukan rasa tersinggung orang-orang Melayu. Sedangkan segala-galanya telah dipersetujuinya sebelum ini . Setelah gagal dalam pilihan raya, PAP telah menubuhkan Konvensyen Perpadauan Malaysia (KPM) dengan disertai oleh Parti Progresif Rakyat dan Parti Rakyat Bersatu Sarawak. KPM juga telah menyebarkan cogan kata "Malaysia hak orang Malaysia " (Malaysian Malaysia) dengan tujuan supaya hak istimewa orang Melayu atau bumiputera dihapuskan .

6) Perlu ditegaskan di sini bahawa tuntutan KPM itu adalah bercanggah sama sekali derngan kandungan perlembagaan Malaysia yang memberikan hak istimewa kepada orang Melayu dan bumiputera lain yang telah dipersetujui oleh PAP sewaktu menyertai Malaysia pada 16 Sept. 1963. Perikatan sememangnya menerima persamaan hak tetapi perkara ini perlu di selesai secara berperingkat . Peringkat awal perlu dilaksanakan langkah-langkah untuk memulihkan kedudukan ekonomi orang Melayu dan bumiputera lain yang telah jauh tertinggal di belakang .


Ketidakseimbangan juga merupakan suatu jurang yang harus diperbetulkan demi sebuah keadilan. Bagaimanapun PAP telah secara lantang menyuarakan rasa tidak puashati terhadap apa yang disebut sebagai hak istimewa orang Melayu dalam perlembagaan .

7) Mereka mendakwa hak kaum-kaum lain telah diketepikan kononnya mereka telah tersisih daripada keadilan . Oleh sebab itu menurut Jomo dalam bukunya "Pembangunan Ekonomi dan Kelas Sosial di Semenanjung Malaysia " , isu sebenar yang mencetuskan peristiwa 13 Mei adalah perasaan tidak puas hati terhadap hak istimewa orang Melayu .

Namun hakikat sebenarnya kedudukan taraf ekonomi orang Melayu adalah terkebawah berbanding dengan kaum Cina . Pendeknya apa yang didakwa oleh orang-orang Cina yang mereka terjejas oleh peruntukan hak istimewa orang Melayu ini adalah sebagai alat semata-mata umtuk mereka berlindung di sebaliknya bagi menarik perhatian dan sokongan ramai terutama menjelang pilihan raya 1964. Menyedari akan bahayanya pengaruh majoroti Cina dari Singapura ini , Tunku telah mengambil keputusan untuk memaksa Singapura keluar dari Malaysia pada 9 Ogos 1965 . Namun keadaan ini tidak mematahkan semangat PAP untuk cuba membela nasib orang-orang Cina di Tanah Melayu.

9) Berikutan itu sebuah parti baru telah ditubuhkan di Malaysia bagi mengambilalih fungsi PAP sebelum ini . Parti baru itu diberi nama Parti Tindakan Demokratik (DAP). Menjelangnya pilihanraya 1969 parti DAP dan parti -parti pembangkang lain telah memainkan isu-isu sensitif dan perkauman termasuk membangkitkan soal-soal ketidakadilan menyebabkan perasaan tidak puas hati dan kegelisahan di kalangan rakyat menjadi bertambah . Sebenarnya apa yang cuba dilakukan oleh parti-parti politik ini bertujuan untuk mendapatkan kemenangan dalam pilihanraya, di mana mereka tidak mempedulikan sentimen antara kaum yang boleh membahayakan itu.
Isu bahasa juga tidak kurang pentingnya dalam menyumbangkan faktor kepada peristiwa 13 Mei . Berikutan perisytiharan kemerdekaan Tanah Melayu 1957, sebuah perlembagaan Persekutuan telah dibentuk yang antara lainnya menyatakan dengan jelas tentang kedudukan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris adalah sebagai bahasa rasmi negara.

10) Selepas sepuluh tahun merdeka kerajaan akan mengkaji semula tentang kedudukan bahasa Inggeris dengan tujuan untuk menggurkannya daripada status bahasa rasmi dan hanya bahasa Melayu sahaja yang diiktiraf sebagai bahasa rasmi. Untuk mencapai tujuan itu, pada 31 Ogos 1967 kerajaan telah mengadakan pelbagai kegiatan bagi tujuan memperluaskan penggunaan bahasa Melayu . Antara kempen yang dijalankan ialah Hari Bahasa Kebangsaan , Minggu bahasa Kebangsaan dan Bulan Bahasa Kebangsaan . Pelaksanaan penggunaan Bahasa Kebangsaan telah dipelopori oleh Dewan Bahasa dan Pustaka dengan dipimpim oleh Syed Nasir bin Ismail .

11) Dasar Pelajaran Kebangsaan yang dirasmikan sebagai Ordinan Pelajaran 1957 telah dikecam oleh pelbagai pihak bukan Melayu . Ini kerana mereka merasakan langkah itu terlalu mengutamakan bahasa Melayu, namun Kesatuan Guru-Guru Melayu Semenanjung (KPGMS) pula tidak berpuas hati dengan perlaksanaannya .Mereka berasa kecewa dengan sikap kerajaan yang tidak menubuhkan sekolah menengah dan universiti yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar pada awal 1958 sebagaimana yang telah dirancangkan . Bagaimanapun berkat perjuangan beberapa orang tokoh termasuk Tuan Syed Nasir bin Ismail, sebagai pengerusi dan Dr. Mahathir Mohamad sebagai naib pengerusi, termasuk juga antaranya dua orang tokoh UMNO ketika itu iaitu Tun Razak bin Hussain, Dato` Dr.Ismail bin Abdul Rahman, akhirnya gagasan Universiti Kebangsaan yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar telah mendapat sokongan UMNO dan kerajaan perikatan dan ianya berjaya ditubuhkan pada 18 Mei 1970.

12) Berikutan penubuhan Universiti Kebangsaan ini telah mendapat reaksi yang kurang menyenangkan daripada kaum Cina, apabila mereka juga telah mengemukakan permohonan untuk menubuhkan Universiti Merdeka. Oleh kerana pilihan raya 1969 sudah hampir maka pihak MCA telah mendakwa bahawa sekiranya mereka tidak menyokong projek Universiti Merdeka maka ramai pengundi keturunan Cina akan menolak mereka dalam pilihan raya nanti. Untuk itu kerajaan telah menyelesaikan tuntutan itu secara memberi kebenaran kepada MCA menubuhkan Kolej Tunku Abdul Rahman (KTAR). Suatu keganjilan di sini apabila kerajaan telah memberi bantuan kepada sebuah institusi pendidikan yang bercanggah dengan Dasar Pelajaran Kebangsaan . KTAR sebenarnya menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantarnya . Namun itulah hakikatnya kerajaan sedapat mungkin cuba bertolak ansur demi menjaga keharmonian masyarakat Malaysia yang berbilang bangsa.

Keputusaan pilihanraya pada 10 Mei 1969 telah menunjukkkan kemerosotan pengaruh Perikatan di kalangan rakyat. Hakikat ini sebenarnya membuktikan apa sahaja kelemahan yang cuba ditonjolkan oleh parti-parti pembangkang khususnya DAP telah mendapat sambutan dari kalangan rakyat malah mereka boleh dikatakan berjaya dalam meniupkan sentimen perkauman antara Melayu dan bukan Melayu.
Dalam pilihan raya itu Perikatan telah terlepas Pulau Pinang ke tangan parti Gerakan , sementara Kelantan pula tetap di tangan PAS . Bagaimanapun bagi negeri-negeri seperti Selangor dan Perak, Perikatan hampir-hampir gagal untuk menubuhkan kerajaan kerana kelebihan majoritinya yang sangat sedikit.

13) Berikutan sedikit kejayaan di pihak DAP itu telah menggawatkan lagi suasana yang sedia tegang ketika itu. Orang-orang Cina merasakan yang mereka sudah menang dan dapat menewaskan orang-orang Melayu lantaran itu mereka berasa sangat angkuh lalu mengeluarkan kata-kata yang menghina terhadap UMNO dan orang-orang Melayu amnya.

Peristiwa ini berlaku sewaktu satu perarakan kemenangan oleh DAP dan Gerakan . Mereka telah melalui jalan-jalan yang tidak dibenarkan bahkan melanggar batasan waktu yang telah dibenarkan oleh pihak polis. Perarakan ini telah melalui Kampung Bharu iaitu kampung terbesar yang didiami oleh orang-orang Melayu di Kuala Lumpur di mana terdapat lebih tiga puluh ribu penduduk Melayu tinggal di situ. Sewaktu melalui kawasan itu mereka yang terdiri daripada gabungan ahli-ahli DAP dan Gerakan telah menghamburkan kata-kata kesat seperti "Melayu sudah jatuh", "Kuala Lumpur sekarang Cina punya," "Ini negeri bukan Melayu punya, kita mahu halau semua Melayu".

14) Orang-orang Cina juga dikatakan telah mengikat penyapu besar pada lori sebagai simbol untuk menyapu orang-orang Melayu keluar dari Kuala Lumpur. Berikutan itu pada petang 13 Mei 1969, UMNO Selangor telah menyeru ahli-ahlinya supaya datang dan berkumpul di rumah Menteri Besar ketika itu iaitu Dato` Harun Idris untuk mengadakan perarakan balas di mana mereka sebenar bukannya kalah tetapi sekadar kurang majoriti sahaja namun masih boleh membentuk kerajaan .

15) Menurut laporan seorang pegawai polis, pada petang itu sekumpulan orang Melayu dari Gombak yang lalu mengikut Setapak telah diserang oleh orang Cina. Ada sebahagian daripada mereka yang terlepas daripada serangan itu telah pergi ke rumah Menteri Besar dan menyampaikan berita itu lalu dengan segera orang-orang Melayu yang sedang berkumpul di situ telah mengambil tindakan balas, maka bermulalah pergaduhan antara kaum yang dikenali sebagai peristiwa 13 Mei 1969. Dalam pada itu ada juga sumber-sumber sejarah yang mengatakan peristiwa sebenar berkaitan peristiwa 13 Mei ini telahpun bermula di Pulau Pinang tidak lama sebelum itu.

16) Peristiwa ini dikaitkan dengan suatu tindak balas yang berupa simpati golongan pemuda-pemuda pelampau Cina terhadap perjuangan komunis.

edited by teresabilly

Fakulti Seni Gunaan Dan Kreatif(SINEMATOGRAFI)

• EWS (Extreme Wide Shot)

Teknik ini adalah teknik mengambil gambar sangat jauh dari subyek yang mungkin tidak akan kelihatan dengan jelas. Teknik ini bertujuan untuk menunjukan lingkungan disekitar subjek dan dirancang untuk menunjukan pendengar di mana tempat tindakan diambil. EWS juga disebut dengan istilah extra long shot or extreme long show.

• VWS (Very Wide Shot)

Teknik ini sudah mengambil lebih dekat dengan lingkungan disekitar subjek. Subjek akan terlihat berada di lingkungan seperti apa. Teknik ini juga boleh memfokuskan pada satu objek seperti jendela atau berada dibagian apa dalam lingkunganya.

• WS (Wide Shot)

Teknik ini mengambil subjek dalam bingkai yang penuh. Kita mengambil dari gambar kaki subjek dan juga mengambil pada bagian kepala hampir pada bagian atas frame. Teknik ini sungguh sulit untuk dikerjakan, karena dari awal sampai akhir harus selalu mengikuti pergerakan subjek. Kalo tidak kita akan mendapatkan gambar yang terpotong dari subjek.

• MS (Mid Shot)

Teknik pengambilan ini bertujuan untuk menunjukan subjek lebih detail, dan juga bisa menunjukan emosi yang ditampilkan oleh subjek. Teknik ini banyak digunakan pada penyampaian berita television oleh presenter, wartawan yang akan mewawancara sehingga subjek dengan leluasa mengeluarkan expresinya, seperti gerak tangan, dll.

• MCU (Medium Close Up)

Teknik yang mengambil gambar dari dada sampai atas kepala untuk menunjukan ekspresi wajah lebih jelas.

• CU (Close Up)

Teknik mengambil gambar hanya pada bagian wajah (close up). Teknik ini lebih menonjolkan pada ekspresi wajah dari subjek. Close-up juga dapat digunakan sebagai teknik cut-in. Dengan teknik ini penonton dapat menggambar atau merasakan bahwa pribadinyalah yang menjadi sebagai subjek.

• ECU (Extreme Close Up)

Pengambilan gambar dengan teknik ini akan menunjukkan secara detil ekspresi dari subjek, seperti linangan air mata dan luapan kegembiraan terpancarkan dari wajah atau mata subjek.

• CA (Cutaway)

Teknik yang mengambil pergerakan dan reaksi dari sekitar subjek atau menekankan sesuatu milik dari subjek, contoh gambar kucing adalah objek dari pemiliknya.

• Cut-In

Hampir mirip dengan Cutaway, bedanya hanya menjelaskan bagian dari subejk secara lebih jelas, contoh pengambilan tangan yang menunjukan berupa luapan emosi, grogi, takut, dll.

• Two-Shot

Ini merupakan variasi pengambilan gambar. Pada saat interview atau wawancara bisa dilakukan pengambilan presenter dan subjek atau hanya presenter saja dan juga hanya subjek saja yang akan di ambil.

Dengan teknik ini bisa membuat suasana wawancara menjadi lebih hidup dan tidak terjadi kekosongan objek disekitarnya.

• (OSS) Over-the-Shoulder Shot

Teknik ini merupakan teknik pengambilan subjek dari sisi belakang orang lain. Pengambilan gambar dilakukan dengan memotong frame dari belakang telinga sekitar 1/3 dari lebar frame dan orang yang diambil harus menduduki kira-kira 2/3 dari lebar frame. Subjek yang diambil harus terlihat dengan jelas dan usahakan juga bahunya terambil.

• Noddy Shot

Sering digunakan pada wawancara, penonton akan terlihat mendengarkan dan berinteraksi dengan subjek.

• Point-of-View Shot (POV)

Teknik yang menunjukan perspektiv dari subjek. (Lihat contoh di bawah)

Shot 1	Shot 2
WS (Wide Shot)	POV (Point of View)
Shot 3	Shot 4
OSS (Over-Shoulder)	POV (Point of View)

• Weather Shot

Teknik yang mengambil suasana dari cuaca hari ini, biasanya akan mengambil paling sedikit 2/3 dari frame untuk ditampilkan.